Programado
Creative Reset – Regulación cognitiva mediante atención y creación
Un taller estructurado para reducir la sobrecarga mental y restaurar la claridad cognitiva mediante ejercicios de atención, percepción sensorial y creación material. No es una clase de arte. No es una práctica espiritual. No es terapia. Se trata de un protocolo inspirado en la psicología cognitiva, la neuroergonomía y el diseño centrado en la atención. ... Leer más
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Un taller estructurado para reducir la sobrecarga mental y restaurar la claridad cognitiva mediante ejercicios de atención, percepción sensorial y creación material. No es una clase de arte. No es una práctica espiritual. No es terapia. Se trata de un protocolo inspirado en la psicología cognitiva, la neuroergonomía y el diseño centrado en la atención. ... Leer más
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Un taller estructurado para reducir la sobrecarga mental y restaurar la claridad cognitiva mediante ejercicios de atención, percepción sensorial y creación material. No es una clase de arte. No es una práctica espiritual. No es terapia. Se trata de un protocolo inspirado en la psicología cognitiva, la neuroergonomía y el diseño centrado en la atención. ... Leer más
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Regulación de la Atención en la Naturaleza
Una vez al mes proponemos un espacio de exploración situado entre arte, cuerpo y entorno natural. No se trata de “desconectar” ni de producir obras, sino de modificar las condiciones del entorno para observar cómo cambia la atención, la percepción y la relación con la experiencia.
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Un taller estructurado para reducir la sobrecarga mental y restaurar la claridad cognitiva mediante ejercicios de atención, percepción sensorial y creación material. No es una clase de arte. No es una práctica espiritual. No es terapia. Se trata de un protocolo inspirado en la psicología cognitiva, la neuroergonomía y el diseño centrado en la atención. ... Leer más
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Un taller estructurado para reducir la sobrecarga mental y restaurar la claridad cognitiva mediante ejercicios de atención, percepción sensorial y creación material. No es una clase de arte. No es una práctica espiritual. No es terapia. Se trata de un protocolo inspirado en la psicología cognitiva, la neuroergonomía y el diseño centrado en la atención. ... Leer más
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